Instituto nacional de agricultura ina

Departamento de Agricultura de EE.UU.

Las elecciones de estilo de vida en áreas como las opciones dietéticas y el ejercicio tienen un gran impacto en la salud y el bienestar general. Las iniciativas de investigación y educación del NIFA se centran en los efectos nocivos de los estilos de vida poco saludables.

El Instituto Nacional de Alimentación y Agricultura (NIFA) proporciona liderazgo y financiación para programas que hacen avanzar las ciencias relacionadas con la agricultura. Invertimos y apoyamos iniciativas que garantizan la viabilidad a largo plazo de la agricultura. El NIFA aplica un enfoque integrado para garantizar que los descubrimientos innovadores en ciencias y tecnologías relacionadas con la agricultura lleguen a las personas que pueden ponerlos en práctica.

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Los investigadores principales también pueden considerar el diseño de materiales de instrucción o vías de desarrollo de la fuerza de trabajo, combinando la experiencia computacional y agrícola, en los impactos más amplios de las propuestas. La intención es animar a los estudiantes de programas biológicos, agrícolas y de ingeniería en colegios y universidades de dos o cuatro años, en todos los niveles educativos, a adquirir habilidades de ciencia de datos y/o computacional y, viceversa, exponer a los estudiantes de ciencia de datos y/o computacional a los desafíos agrícolas. Además, las actividades podrían tener como objetivo mejorar la retención y las capacidades de la mano de obra agrícola de una región.

Además, se anima a los investigadores a aprovechar los conjuntos de datos agrícolas existentes. Se espera que los datos y el código resultantes del trabajo financiado estén adecuadamente caracterizados, sean fácilmente accesibles y utilizables, y se almacenen en un entorno seguro con las medidas adecuadas para su conservación a largo plazo en repositorios y catálogos específicos, según proceda, así como teniendo en cuenta la protección de la confidencialidad, la privacidad personal y los intereses de propiedad.

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Durante casi 130 años, en Carolina del Norte A&T hemos creído en el poder de nuestros estudiantes para cambiar el mundo. Los 12.556 Aggies de hoy en día son algunos de los estudiantes de más alto rendimiento que jamás hayan asistido a A&T. Sobresalen en el aula y en la competición académica, ya sea codificando como magos en un hackathon nacional, escribiendo una entrada impecable en un concurso de casos de negocios o creando un coche de auto-conducción.

Como universidad de investigación doctoral con una reputación nacional en la educación STEM, estamos orgullosos del impacto que nuestros más de 70.000 ex alumnos tienen en toda América. Desde Silicon Valley hasta los pasillos del Congreso y las granjas de Carolina del Norte, los Aggies innovan, descubren, sirven y lideran.  Porque eso es lo que hacen los Aggies.

En la Universidad Estatal Agrícola y Técnica de Carolina del Norte, ofrecemos una educación de alta calidad, intelectualmente estimulante, centrada en ayudar a cada estudiante a tener acceso a las oportunidades prácticas, el conocimiento básico y la perspectiva global que les ayudará a hacer un cambio duradero en sus vidas y las vidas de las personas en sus lugares de trabajo, las comunidades y el mundo.

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El Departamento de Liderazgo, Educación y Comunicaciones Agrícolas (ALEC) del Herbert College of Agriculture recibió el premio 2021 National Association of Agricultural Educators Outstanding Postsecondary Agriculture Program durante la Convención 2021 de la NAAE en Nueva Orleans el mes pasado. El premio se otorga a los programas postsecundarios que hacen hincapié en métodos de enseñanza duraderos, mejoran la motivación de los estudiantes y ejemplifican un gran aprendizaje experimental. El premio está patrocinado por Bayer, y Christopher Stripling, profesor y jefe del departamento, aceptó el premio en nombre de la facultad y la universidad.

David Cihak, Decano Asociado de Licencias Profesionales y Director de la Escuela de Postgrado de Educación en el CEHHS, dice que la asociación ALEC es esencial para preparar a los educadores para hacer frente a los desafíos de la década de 2020 y más allá, «Este distinguido reconocimiento significa el liderazgo y el compromiso de la facultad de educación agrícola, el personal y los estudiantes de no contentarse con el status quo, sino más bien, ampliar los horizontes educativos de los profesores que están equipados para satisfacer las expectativas de la enseñanza y el aprendizaje del siglo 21», dijo Cihak.

Teo Santillán

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