Cursos de certificación Nism
El RfSC financia la investigación que genera pruebas para mejorar, ampliar y fortalecer la forma en que se presta la atención social a los usuarios de los servicios de atención, los cuidadores y el público. Si desea conocer todos los detalles, consulte el pliego de condiciones de la convocatoria. Los proyectos individuales se financiarán con un máximo de 350.000 libras esterlinas.
Los solicitantes que estén pensando en presentar una solicitud de la fase 1 deben considerar la posibilidad de presentar un esbozo de su propuesta para recibir orientación antes de su presentación oficial. Esto puede hacerse utilizando el formulario de pre-sumisión. Esto no es obligatorio y tiene como único objetivo ayudar a los posibles solicitantes a conocer los requisitos de la convocatoria (por ejemplo, la elegibilidad y el mandato).
Las propuestas de investigación se presentan al RfSC en línea a través del Sistema de Gestión de la Investigación. Suministramos una versión en Word del formulario de solicitud en línea para ayudar a los investigadores a preparar su propuesta antes de presentarla.
Puede encontrar más información sobre la fase 2 en la guía del solicitante para la fase 2 y en la guía de financiación. Suministramos plantillas de formularios de solicitud para la etapa 2 para ayudar a los investigadores a preparar su propuesta antes de presentarla.
Herramienta Nasss-cat
Los trabajadores sociales buscan cada vez más información sobre las prácticas basadas en la evidencia. Están surgiendo numerosos recursos para ayudar a conectar la investigación con la práctica y proporcionar información que puede ser útil para los profesionales. Dado que el término práctica basada en la evidencia (PBE) se utiliza de numerosas maneras, se proporcionarán definiciones que pueden ayudar a ampliar la comprensión de los trabajadores sociales sobre la PBE. Se identificarán recursos y publicaciones que pueden ser útiles para informar la práctica y guiar a los responsables políticos. Dado que la identificación de las prácticas basadas en la evidencia implica la evaluación del cuerpo disponible de investigación relevante para la práctica, es importante contar con una sólida base de investigación en trabajo social.
En 2007, el Instituto Nacional de Salud Mental (NIMH) organizó un simposio por invitación de líderes del trabajo social, representantes de agencias federales y organizaciones nacionales, grupos de consumidores y de defensa, y expertos que estaban implementando esfuerzos de PBE modelo en los estados y en las escuelas de trabajo social.
El informe del simposio, «Partnerships to Integrate Evidence-Based Mental Health Practices into Social Work Education and Research» (Asociaciones para integrar las prácticas de salud mental basadas en la evidencia en la educación y la investigación del trabajo social), fue preparado por el Institute for the Advancement of Social Work Research (IASWR) bajo contrato con el NIMH. Algunas partes de esta página son una adaptación del informe y del documento informativo elaborados por el IASWR junto con el simposio.
Examen de nismo
El Instituto Nacional de Salud y Bienestar (THL) estudia y supervisa -y desarrolla medidas para promover- el bienestar y la salud de la población en Finlandia. El THL recopila y produce información basada en investigaciones y estadísticas. El THL también proporciona conocimientos y soluciones que sus interlocutores pueden utilizar para apoyar su toma de decisiones y otros trabajos. El THL presta servicios a diversas partes nacionales e internacionales de diversas maneras: el gobierno, los responsables de la toma de decisiones municipales y provinciales, los actores del sector de la asistencia social y la salud, las organizaciones, la comunidad investigadora y el público. El THL es una agencia independiente y experta que depende del Ministerio de Asuntos Sociales y Sanidad de Finlandia.
La publicación conjunta del proyecto sobre la mejora de la respuesta de los primeros intervinientes ante la violencia doméstica en Europa tiene como objetivo identificar las lagunas en la cooperación de los intervinientes de primera línea y ofrecer recomendaciones, conjuntos de herramientas y formación en colaboración para las organizaciones policiales europeas y los profesionales de la medicina y el trabajo social. El objetivo es mejorar la respuesta institucional integrada a la violencia doméstica.
Nism
Este es un informe oportuno y maduro sobre un tema crítico para el futuro de la formación continua y de las habilidades en el Reino Unido: cómo tomar en serio para el éxito la modernización de nuestro sistema de educación técnica para que esté al lado de la excelencia con los mejores del mundo.
La historia de los malos resultados de Gran Bretaña en materia de educación técnica y profesional en relación con otros países comparables se ha contado con demasiada frecuencia. Un sistema de competencias de «clase mundial» ha sido una ambición de los sucesivos gobiernos, que han adoptado como artículo de fe el vínculo entre las competencias de alto nivel, la mejora de la productividad y el crecimiento económico.
Se han fijado objetivos, se han modificado las prioridades y se han reformado las cualificaciones. Sin embargo, en casi todos los casos, estas intervenciones se han quedado cortas, a veces de forma estrepitosa. Gran Bretaña sigue estando muy por detrás de sus competidores y vecinos cercanos en cuanto a los resultados de la educación técnica, la profesionalización continua de su personal y la productividad.
Con demasiada frecuencia, las reformas políticas no han ido acompañadas de los recursos y la estructura necesarios, ni de los conocimientos estratégicos y operativos para que sean un éxito. Uno de los aspectos más notables del desarrollo de las políticas en la última década ha sido la persistencia de la ambición gubernamental para el sector, a pesar de una ronda tras otra de recortes presupuestarios debilitantes, el estancamiento salarial a largo plazo, la formulación de políticas con poca visión de futuro y un sistema de rendición de cuentas contundente y de mano dura.
