Instituto para la educación de los adultos

Aclp vs acta

El Director del Instituto de Educación de Adultos, el Dr. Michael Ng’umbi, se dirigió a los participantes del taller sobre la sensibilización y el lanzamiento de las directrices de aplicación y funcionamiento del itinerario de educación secundaria alternativa, celebrado en Tanga del 3 al 4 de octubre de 2022.

Participantes en el taller de sensibilización y lanzamiento de las directrices de aplicación y funcionamiento del itinerario de educación secundaria alternativa, celebrado en Tanga del 3 al 4 de octubre de 2022.

Cómo obtener la certificación de acta

El Instituto para el Aprendizaje de Adultos (IAL), un instituto autónomo dentro de la Universidad de Ciencias Sociales de Singapur (SUSS), apoya la profesionalización de la Educación y Formación Continua (CET) y la cocreación de un sistema CET eficaz, innovador y receptivo.

El IAL se compromete a diseñar e impartir programas de calidad que fomenten y desarrollen las competencias necesarias, centrados en principios de diseño de aprendizaje basados en pruebas, aprovechando las tecnologías de aprendizaje y centrándose en la relevancia del lugar de trabajo.

Inicio de sesión real

El objetivo general de la investigación es mejorar la calidad de la educación de adultos e identificar formas de aumentar su participación en el aprendizaje, así como fortalecer el tamaño del aprendizaje permanente, tanto a nivel individual como institucional. Las principales direcciones de investigación dentro de IREA son: el desarrollo de habilidades clave y básicas, la educación básica de adultos, el aprendizaje en el lugar de trabajo y las competencias clave de los adultos, la profesionalización de los educadores de adultos, el impacto de los nuevos medios de comunicación en el aprendizaje de adultos, el aprendizaje intergeneracional y el envejecimiento activo, el desarrollo del concepto de los diferentes servicios de apoyo ofrecidos a los adultos – por ejemplo, el asesoramiento en la educación de adultos, la entrega de la enseñanza y el aprendizaje innovador en el lugar de trabajo, la inclusión social y la ciudadanía activa a través de la educación.

La misión de IREA es promover la investigación y la práctica en el campo de la educación de adultos en Rumanía y Europa, apoyando el acceso a recursos de calidad procedentes de la investigación y la práctica en colaboración, y mediante contribuciones proactivas en procesos y productos destinados a la profesionalización de los formadores de adultos en Rumanía.

Instituto de aprendizaje permanente

El NIACE (Instituto Nacional de Educación Permanente de Adultos) era una organización benéfica educativa de Inglaterra y Gales, con sedes en Leicester y Cardiff, además de una oficina subsidiaria en Londres. La organización, fundada en 1921 con el nombre de Instituto Británico de Educación de Adultos, se dedicaba a defender y promover el aprendizaje de los adultos[1]. Era el principal organismo de defensa del aprendizaje de los adultos en Inglaterra y Gales y probablemente el mayor organismo dedicado a la educación de adultos en el mundo[2].

El objetivo principal del NIACE era promover el estudio y el avance general de la educación continua de adultos mediante la mejora de la calidad de las oportunidades disponibles, el aumento del número de adultos que participan en el aprendizaje formal e informal, y la ampliación del acceso para las comunidades insuficientemente representadas en la oferta actual. Esto se resume en las palabras “más, mejor y diferente”.

El predecesor de Alan Tuckett fue Arthur Stock. Su presidente desde 2006 fue David Sherlock CBE (ex inspector jefe de la Inspección de Aprendizaje de Adultos), y antes Christine King (vicerrectora de la Universidad de Staffordshire), y antes Richard Smethurst (rector del Keble College, Oxford).

Teo Santillán

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