El TAC de R&I ofrece una oferta culinaria, de bebidas y de alimentos de primera clase
La Universidad de Santiago de Compostela (USC) tiene dos campus: Saint Jacques en Santiago, con 19 facultades y escuelas, campus de Lugo con 6 facultades y escuelas – 27 Institutos de Investigación – 42000 estudiantes (incluyendo 1500 estudiantes extranjeros) – 2000 profesores. Sistema L-M-D. Fuerte dimensión internacional (Creación del Espacio Europeo de Educación Superior – EEES).
En el campus de Lugo, la Escuela Politécnica de Lugo asegura la formación de ingenieros en diferentes áreas (ingeniería civil, agrícola, forestal, agroalimentaria) y 5 programas de Master correspondientes. El Departamento de Agroalimentación ha establecido un Centro de Formación e Investigación para la producción de productos lácteos (Centro Tecnológico de la Leche de Galicia) con direcciones de actividad: I+D, formación profesional continua (desde 1993, 85 cursos), plataforma de e-learning (Lucus LMS) con simuladores virtuales en Industria Diaria (2001), simuladores MP (2009) y muchos EL desde 1998.
Un robot busca un cerebro – Virginia Tech
Este estudio pretende introducir el uso de la correlación de imágenes digitales 3D (DIC) en las pruebas in situ de los pavimentos y apoyar el desarrollo de técnicas para una evaluación rápida del estado de conservación de las carreteras existentes. Se ha encontrado poca investigación sobre este tema. Se adoptó como caso de estudio el paso de una rueda de coche sobre un pavimento de asfalto. Las mediciones DIC se compararon con las recogidas por los sensores de contacto. Desde un punto de vista cualitativo, las mediciones DIC captaron la forma realista de una cuenca de desviación. Desde un punto de vista cuantitativo, los valores de deflexión proporcionados por el sistema DIC tenían un error medio de 0,015 mm y una desviación estándar de 0,011 mm. En el momento de mayor carga, estos errores tenían un valor medio y una desviación estándar de – 0,016 mm y 0,021 mm, respectivamente. Así pues, para mejorar la precisión del sistema, proponemos modificar el soporte de la cámara, el patrón de moteado y el control de la luz natural.
Instituto Politécnico y Universidad Estatal de Virginia O
El Proyecto de Diseño Profesional II está formado por estudiantes del programa de Ingeniería BSE (con concentraciones en Sistemas de Automoción, Sistemas Eléctricos, Sistemas Mecánicos y Sistemas Robóticos) y del programa de Ingeniería de Fabricación BS.
Los vehículos eléctricos cero, o ZEV, solicitaron un sistema auxiliar para un vehículo que convierte la energía potencial de la suspensión en energía eléctrica utilizable. ZEV se especializa en la conversión de vehículos de flota de combustión interna en vehículos totalmente eléctricos. ZEV espera utilizar un sistema de recolección de la suspensión en sus vehículos convertidos para mejorar su eficiencia. El equipo adoptó un enfoque mecánico para resolver este problema. Utilizaron un brazo de palanca unido directamente a la suspensión del vehículo, que está conectado a una caja de cambios de bidireccional a unidireccional. Esa caja de cambios está conectada a un generador de energía eléctrica que puede cargar el sistema de baja tensión del vehículo.
La industria manufacturera ha experimentado un rápido crecimiento tecnológico y está pasando de la tecnología de la industria 3.0 a la de la industria 4.0. Este crecimiento está dejando atrás una mano de obra sin las habilidades necesarias para satisfacer las demandas de esta nueva tecnología y, como resultado, ha creado una importante escasez de mano de obra. El equipo 18-19 se ha asociado con Siemens y Jerry Gintz, profesor de ingeniería de la Escuela Politécnica, para renovar una estación de trabajo de fabricación. La estación de trabajo tiene como objetivo servir como dispositivo de fabricación educativo que capacita a los estudiantes antes de que entren en la fuerza de trabajo para que tengan la oportunidad de dominar varias competencias de la industria 4.0. Esta solución también tiene un componente de gemelo digital para satisfacer una amplia variedad de posibles necesidades de aprendizaje de los usuarios.
धक्के या खिंचाव के द्वारा वस्तुओं की गति की अवस्था में परिवर्तन के
La Escuela Politécnica Superior de Ingeniería, con más de 50 años de existencia, cuenta actualmente con una plantilla interdisciplinar de 124 profesores e investigadores. Esto hace posible la amplia oferta académica del Centro (5 grados, 1 doble grado, 1 grado abierto, 5 másteres oficiales y 2 másteres propios y 3 programas de doctorado).
Destaca por su compromiso con la calidad y la excelencia de sus programas formativos (Centro acreditado por el Consejo de Universidades, sello internacional EUR-ACE, buen posicionamiento en los rankings de titulaciones) y por una alta tasa de inserción laboral de los egresados. La EPSE apuesta por la movilidad (Erasmus, SICUE y convenios internacionales) y las prácticas en empresas.
