ACTO DE GRADUACION IES SIGLO XXI 2021
Editorial: Nature Pub. Co País de publicación: Estados Unidos NLM ID: 9216904 Modelo de publicación: Impreso-Electrónico Medio Citado: Internet ISSN: 1546-1718 (Electrónico) ISSN de enlace: 10614036 NLM ISO Abbreviation: Nat Genet Subsets: MEDLINE
Editor: Nature Publishing Group País de publicación: Inglaterra NLM ID: 0410462 Modelo de publicación: Impreso-Electrónico Medio Citado: Internet ISSN: 1476-4687 (Electrónico) ISSN de enlace: 00280836 Abreviatura ISO de la NLM: Nature Subsets: MEDLINE
Enfermedades Cardiovasculares*/genética , Estudio de Asociación de Todo el Genoma*/métodos, Predisposición Genética a la Enfermedad/genética ; Humanos ; Desequilibrio de Enlace ; Herencia Multifactorial ; Polimorfismo, Nucleótido Único/genética ; Grupos de Población
Editorial: BioMed Central País de publicación: Inglaterra NLM ID: 100968559 Modelo de publicación: Medio de citación electrónico: Internet ISSN: 1471-244X (Electrónico) ISSN de enlace: 1471244X Abreviatura ISO de la NLM: BMC Psychiatry Subsets: MEDLINE
Editorial: Public Library of Science País de publicación: Estados Unidos NLM ID: 101285081 Modelo de publicación: eCollection Medio citado: Internet ISSN: 1932-6203 (Electrónico) Enlace ISSN: 19326203 NLM ISO Abbreviation: PLoS One Subsets: MEDLINE
Instituto siglo xxi pedrola del momento
Editorial: American Diabetes Association País de publicación: Estados Unidos NLM ID: 7805975 Modelo de publicación: Impreso Medio citado: Internet ISSN: 1935-5548 (Electrónico) ISSN de enlace: 01495992 Abreviatura ISO de la NLM: Diabetes Care Subsets: MEDLINE
Editorial: Nature Pub. Co País de publicación: Estados Unidos NLM ID: 9216904 Modelo de publicación: Impreso-Electrónico Medio Citado: Internet ISSN: 1546-1718 (Electrónico) ISSN de enlace: 10614036 NLM ISO Abbreviation: Nat Genet Subsets: MEDLINE
Editor: American Diabetes Association País de publicación: Estados Unidos NLM ID: 0372763 Modelo de publicación: Impreso-Electrónico Medio Citado: Internet ISSN: 1939-327X (Electrónico) ISSN de enlace: 00121797 Abreviatura ISO de la NLM: Diabetes
Editorial: Public Library of Science País de publicación: Estados Unidos NLM ID: 101231360 Modelo de publicación: eCollection Medio citado: Internet ISSN: 1549-1676 (Electrónico) Enlace ISSN: 15491277 NLM ISO Abbreviation: PLoS Med Subsets: MEDLINE
Editor: Nature Publishing Group País de publicación: Inglaterra NLM ID: 0410462 Modelo de publicación: Impreso-Electrónico Medio Citado: Internet ISSN: 1476-4687 (Electrónico) ISSN de enlace: 00280836 Abreviatura ISO de la NLM: Nature Subsets: MEDLINE
Instituto siglo xxi pedrola online
Este artículo pretende aportar elementos que permitan analizar la educación en Campanha da Princesa, la ciudad más importante de la región sur de Minas Gerais en el siglo XIX. Para abordar la educación de la ciudad, la situamos en el proceso de cambios sociales y políticos en Minas Gerais, que tuvo lugar tras el rápido desarrollo de la región de Rio das Mortes a finales del siglo XVIII. Destacamos a Campanha como protagonista de este proceso y de la constitución de una identidad territorial que originó la idea del Sur de Minas como región específica. Presentamos algunas particularidades de la educación y del pueblo en las escuelas. Para ello, destacamos sus especificidades, especialmente cuando se compara con otras regiones de Minas Gerais. Así, presentamos algunos elementos que señalan la importancia de considerar las especificidades regionales en los estudios de la educación en Minas Gerais.
Los procesos formados por la historiografía promovieron profundos cambios en los patrones de comprensión sobre la formación del territorio ocupado por Minas Gerais. Este movimiento se caracterizó por la superación de interpretaciones generalistas que, en su mayoría, se basaban en adaptaciones de elementos relacionados con la historia de Brasil en la comprensión de la historia de Minas. Según Gonçalves (1998, p. 13)
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El fenómeno de la religión sigue desempeñando un papel destacado en las relaciones humanas y sociales. Comprender su papel es de suma importancia para entender la historia y toda la gama de actividades humanas, incluidos los recientes conflictos mundiales. Este hecho abre un camino para los estudiosos y especialistas de la religión, en todas sus múltiples dimensiones.
La Ciencia de la Religión es un campo de conocimiento que abarca la religión, investigando sistemáticamente todas sus manifestaciones, y sin cuestionar su validez teológica. En otras palabras, en este ámbito no se cuestiona la «verdad» o «calidad» de una religión, ya que todas se presentan por igual como objeto de estudio e investigación. Su principio metodológico contempla las religiones como sistemas de significado con puntos comunes que las hacen susceptibles de investigación. Como universos culturales, las religiones representan los sentidos y significados creados por el ser humano en las relaciones que establece con el mundo, con los demás y consigo mismo. En consecuencia, la comprensión del universo cultural religioso nos permite comprender lo humano en él.
