A band for you and me
The SEA Association will provide logistical support and advice for the realization of the activities and will contribute to the institutional promotion of the activities carried out by the centers within the framework of the Language Week.
On the occasion of the beginning of the University Diploma in Irish Studies (R.R. 300/20), a welcoming meeting was held with the distinguished presence of the Ambassador of Ireland in Argentina, H.E. Jackie O’Halloran Bernstein, and conducted by the Director of the School, Dr. Paula Ortiz, last Wednesday, August 26, at 6:00 p.m., in virtual mode.
On the occasion of the beginning of the University Diploma in Italian Language and Culture (R.R. 168/20), a welcome meeting was held with the distinguished presence of the Director of the Italian Institute of Culture, Dr. Donatella Cannova, on Thursday, August 20, at 7:00 p.m., on the Blackboard platform (a medium that will also be used during the course).
On Wednesday, August 26, a virtual presentation was given on the Oxford Test of English and its functionality as a tool for assessing the level of language proficiency of those taking the exam.
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José María García-Blanco Oyarzábal (July 11, 1898, Ronda, Málaga – January 30, 1973, Valencia) was a researcher and Professor of Physiology and Biochemistry at the Universities of Santiago de Compostela, Salamanca and Valencia.
Once graduated and during the academic year 1920-1921, he had his first contact with the JAE working in the Laboratory of Biological Chemistry of Professor José Rodríguez Carracido at the Faculty of Pharmacy in Madrid, where he coincided with Antonio Madinaveitia Tabuyo[4] and where he made his debut publishing a paper on the techniques of the Folin and Wu analytical system, which at that time were beginning to invade clinical laboratories.[note 2
During the months he remained in the capital he was selected by Juan Negrín to join the team working in the Physiology Laboratory of the Residencia de Estudiantes, but in September he was granted the pension and returned to Germany.[note 5] From October 1924 he was with Professor Thannhauser at the Polyclinic-Medical of the University of Heidelberg and in July 1925, his pension was extended for six months. [8] In this extra time, he takes advantage of this extra time at the same university to study with Professor and Director of Clinical Medicine Ludolf von Krehl and to do research in collaboration with Professor Eugen Enderlen,[note 6] as well as to study with the then veteran physiologist Friedrich von Mueller.
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El Marco Común Europeo proporciona una base común para la elaboración de programas de estudio de idiomas, directrices curriculares, exámenes, libros de texto, etc. en toda Europa. Describe de forma exhaustiva lo que los estudiantes de idiomas tienen que aprender a hacer para utilizar una lengua para comunicarse y qué conocimientos y habilidades tienen que desarrollar para poder actuar con eficacia. El Marco también define niveles de competencia que permiten medir el progreso de los alumnos en cada etapa del aprendizaje y a lo largo de la vida.
La metodología empleada en la elaboración de los niveles comunes de referencia y sus descriptores ilustrativos ha sido, por tanto, bastante rigurosa. Se ha empleado una combinación sistemática de métodos intuitivos, cualitativos y cuantitativos. En primer lugar, se analizó el contenido de las escalas existentes en relación con las categorías de descripción utilizadas en el Marco. A continuación, en una fase intuitiva, se editó este material, se formularon nuevos descriptores y el conjunto fue discutido por expertos. A continuación, se utilizaron diversos métodos cualitativos para comprobar que los profesores podían relacionarse con las categorías descriptivas seleccionadas y que los descriptores describían realmente las categorías que pretendían describir. Por último, los mejores descriptores del conjunto se escalaron mediante métodos cuantitativos. La precisión de esta escala se ha comprobado desde entonces en estudios de repetición.
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La Universidad de las Naciones Unidas es un órgano de las Naciones Unidas creado por la Asamblea General en 1972 para ser una comunidad internacional de académicos dedicados a la investigación, la formación avanzada y la difusión de conocimientos relacionados con los acuciantes problemas mundiales de la supervivencia, el desarrollo y el bienestar humanos. Sus actividades se centran principalmente en la paz y la resolución de conflictos, el desarrollo en un mundo cambiante y la ciencia y la tecnología en relación con el bienestar humano. La Universidad opera a través de una red mundial de centros de investigación y formación de postgrado, con su sede de planificación y coordinación en Tokio, Japón
El desarrollo económico y social de una nación ha pasado a depender directamente de la fortaleza de su base científica y tecnológica. Para aprovechar toda la gama de tecnologías disponibles, desde las tradicionales hasta las más avanzadas, con fines de desarrollo, han surgido conceptos como la gestión del pluralismo tecnológico y la combinación de tecnologías como componentes clave en el diseño y la aplicación de políticas científicas y tecnológicas para el desarrollo.
