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Desirée Morales Díaz, que fue aceptada en la American University pero no pudo permitirse ir allí. «Mi padre me dijo: ‘Voy a aceptar dos trabajos’. Y entonces dije que no. No haría pasar a mis padres por esto sólo para ir a estudiar a Estados Unidos». Crédito: Dennis M. Rivera Pichardo para The Hechinger Report
SAN JUAN, Puerto Rico – Desirée Morales Díaz no se atragantó cuando contó que su consejero de la escuela secundaria no había oído hablar de la solicitud común, el formulario ampliamente utilizado por las oficinas de admisión a la universidad en el continente. O cómo el consejero no sabía que los estudiantes de bajos ingresos como ella podían optar a una exención de la tasa.
No perdió la compostura cuando recordó que el consejero le dijo que no se preocupara por hacer el SAT hasta su último año, momento en el que se dio cuenta de que no le habían enseñado lo que necesitaba saber para hacerlo bien.
Mantuvo la compostura cuando describió cómo, a pesar del asombroso número de obstáculos que se interponen en el camino de los estudiantes como ella en las escuelas secundarias de Puerto Rico para graduarse e ir a la universidad – en particular a las universidades de prestigio en el continente – fue aceptada por la American University con planes de especializarse en asuntos internacionales. Y cómo rogó a la universidad, sin éxito, que le diera más ayuda financiera.
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Dónde está Puerto Rico
Hay un grupo rotativo de estudiantes en el Instituto Tecnológico de Georgia para quienes las vacaciones de primavera siempre significan viajar a un lugar donde las hermosas playas y los climas más cálidos son la norma. Pero estos estudiantes rara vez regresan al campus con mucho bronceado, porque eso no es realmente parte de la agenda en el viaje anual de la industria de la educación farmacéutica a Puerto Rico, que es todo acerca de la exposición, pero no la exposición al sol.
«Este viaje ofrece una forma única de presentar a los estudiantes una serie de experiencias diferentes e importantes», dice Mark Prausnitz, director del Centro de Diseño, Desarrollo y Distribución de Medicamentos (CD4) del Instituto Petit de Bioingeniería y Biociencia. «Pero, sobre todo, les proporciona una visión cercana de los procesos de fabricación farmacéutica de vanguardia en acción que han aprendido en el aula».
Prausnitz y el director asociado del CD4, Andreas Bommarius, ambos profesores de la Escuela de Ingeniería Química y Biomolecular, dirigieron el mes pasado la excursión a Puerto Rico, que forma parte de una clase que imparten llamada Diseño, Desarrollo y Administración de Medicamentos (D4). Desde el principio, la clase se diseñó para ser interdisciplinaria, con la participación de estudiantes del Departamento de Ingeniería Biomédica Wallace H. Coulter (BME), la Escuela de Ingeniería Química y Biomolecular y la Escuela de Química y Bioquímica.
San juan puerto rico
La Universidad de Puerto Rico (UPR) es el principal sistema universitario público del Estado Libre Asociado de Estados Unidos. Es una corporación gubernamental con 11 campus y aproximadamente 58.000 estudiantes y 5.300 profesores[3]. La UPR tiene la mayor y más diversa oferta académica del Estado Libre Asociado, con 472 programas académicos de los cuales 32 conducen a un doctorado[4].
En 1900, en Fajardo, se estableció la Escuela Normal Industrial como el primer centro de educación superior en Puerto Rico. Su matrícula inicial fue de 20 estudiantes y 5 profesores[5] Al año siguiente se trasladó a Río Piedras. El 12 de marzo de 1903, la legislatura autorizó la fundación de la Universidad de Puerto Rico, y ese día se proclamó la «Escuela Normal» como su primer departamento[6].
La torre principal de la Universidad de Puerto Rico (esta torre está inspirada en la Giralda, la torre medieval de la catedral de Sevilla) incluye los emblemas tanto de la Universidad de Harvard -la más antigua de Estados Unidos- como de la Universidad de San Marcos -la más antigua de Latinoamérica-.
