Filotube 2020 El lenguaje como CONTRAPARTE de la
Desde las 11:00 hasta las 23:00 horas del sábado, podrás disfrutar de más de 20 actuaciones con más de 20 artistas nacionales e internacionales. Este penúltimo día es el más frenético de todo el festival y el que ofrece más opciones para todos los públicos.
Las 11:00 horas será la hora que marque el reloj para que comience la actividad en el Puerto de la Cruz: se podrá disfrutar de ‘Paradise’, de la compañía La Reversa en el espacio Penitente; del taller de percusión Bloko en el espacio del Colegio Tomás de Iriarte; de ‘Micro-shakespeare’ de la compañía Toti Toronell / Laitrum en el espacio de la Plaza Víctor Pérez (habrá 5′ proyecciones de 11:00 a. m. a 2:00 p.m.); y de ‘La Caixeta’ de la compañía Holoqué en el espacio Plaza Concejil (habrá pases de 5′ de 11:00 a 2:00 p.m.).
Por la tarde, Mueca pisará aún más el acelerador. A las 16:00 horas se proyectará ‘Micro-Shakespeare’ de la compañía Toti Toronell / Laitrum en el espacio de la Plaza Víctor Pérez (serán pases de 5′ de 16:00 a 19:00 horas). A las 17:00 horas se podrá disfrutar de Cora Panizza y ‘Ojos para no ver’ en Espacio Penitente (espectáculo recomendado para mayores de 12 años). Vuelve ‘La Caixeta’ de la compañía Holoqué de 17:00 a 20:00 horas (pases de 5′) en el espacio Plaza Concejil. También a las 17:00 horas ‘¡Valiente!’ teatro burka en el espacio del jardín Joaquina Viera y Clavijo (espectáculo recomendado para mayores de 12 años).
Mensaje de la directora artística Cathy Youngblood 10.3.21
Stober, K.; García Iriarte, E., Discapacidad intelectual, arte e identidad: Una exploración cualitativa de las experiencias de artistas profesionales con discapacidad intelectual, Discapacidad y Sociedad, 2022
Michael Feely, Edurne García Iriarte, Clare Adams, Ryan Johns, Christine Magee, Sean Mooney, Andrew Murray, Margaret Turley & Mei Lin Yap, Viajes de la incomodidad a la comodidad: ¿cómo experimentan los estudiantes universitarios ser enseñados y evaluados por adultos con discapacidad intelectual?, Discapacidad y Sociedad, 2021
García Iriarte, E., McConkey, McConkey, R., Vilda, D., Experiencias familiares de alojamiento y apoyo personalizado para personas con discapacidad intelectual, Journal of Intellectual Disabilities , 2020
Edurne Garcia Iriarte; Nancy Salmon; Brian Donohoe; Nancy Leddin; Joan Boady; Carol-Ann O’Toole; Kathleen McMeal; Helen O’Reagan; Mary Barrett, Debería ser para las propias personas si quieren participar o no. La organización no debería involucrarse. Respuesta de la Red de Investigación Inclusiva a: «Todo suena muy interesante, pero estamos demasiado ocupados», European Journal of Special Needs Education , 2020
Instituto tomas de iriarte online
Este artículo no cita ninguna fuente. Por favor, ayude a mejorar este artículo añadiendo citas de fuentes fiables. El material sin fuente puede ser cuestionado y eliminado.Buscar fuentes: «Juan de Iriarte» – noticias – periódicos – libros – académico – JSTOR (agosto de 2012) (Aprende cómo y cuándo eliminar este mensaje de la plantilla)
Nacido en el Puerto de la Orotava, actual Puerto de la Cruz, Islas Canarias), se formó en París en 1713 siendo uno de sus alumnos Voltaire. Se trasladó a Londres y se formó en su isla natal. Más tarde se trasladó a Madrid, donde fue nombrado oficialmente en la Biblioteca Real. Con 28 años, editó la Regia Matritensis Bibliotheca en 1729, su primer catálogo publicado sobre el contenido de la Biblioteca Real. El Bibliotecario Mayor de la institución, Juan de Ferras, consiguió que le nombraran tutor particular de las familias del Duque de Béjar, del Duque de Alba y del Príncipe Real Manuel de Portugal.
Fue enviado a educarse a Francia y más tarde a Inglaterra por la compañía de Monsieur Hely, antiguo cónsul de Francia en las Islas Canarias. Era tío del poeta y escritor teatral Tomás de Iriarte y Nieves Ravelo.
Instituto tomas de iriarte 2022
Desde que me mudé a Brentwood en enero de 2020 he estado trabajando en el área local, proporcionando sesiones de tutoría a los estudiantes que desean aprender español. También he estado enseñando español a estudiantes en línea a través de Skype y Zoom.
Además de mis estudios en la escuela, el colegio y la universidad, he trabajado en varios puestos de enseñanza y prácticas en Tenerife durante los últimos años. También tengo experiencia trabajando en una escuela secundaria en el Reino Unido cubriendo los planes de estudio de GCSE y A Level.
Tengo una gran pasión por la enseñanza de idiomas y he estado dando clases particulares durante los últimos ocho años. Es muy gratificante ver cómo los estudiantes progresan y desarrollan sus habilidades lingüísticas y comunicativas.
Entiendo que cada estudiante es único y siempre me aseguro de que las sesiones de tutoría se adaptan específicamente al nivel y las necesidades de cada estudiante. Cada clase es diferente y se imparte de forma creativa y divertida para maximizar el aprendizaje.
Si estás interesado en preguntar sobre las sesiones de tutoría o quieres más información, me encantaría escucharte. Por favor, no dude en ponerse en contacto por teléfono, correo electrónico o el formulario en la página de contacto.
