Instituto vasco de nuevas profesiones

Talento vizcaíno

La transición energética y el proceso de descarbonización progresiva de la economía están dando lugar al desarrollo de nuevos empleos, conocidos como «empleos verdes», que pueden referirse a nuevas ocupaciones y actividades o a empleos ya existentes que se adaptan. Este informe repasa los principales perfiles de empleos verdes que están surgiendo como consecuencia de la evolución hacia una economía más sostenible. También revisa la situación actual de los empleos verdes en el País Vasco y analiza en qué medida el sistema educativo y formativo vasco promueve y facilita la adaptación de las capacidades de los trabajadores a las competencias laborales que necesitarán para afrontar los retos que plantea la transformación de la economía en una economía ambientalmente sostenible.

«la participación y la inversión personal en la reivindicación de una etnia

Coaliciones nacionales y regionalesLas coaliciones nacionales y regionales reúnen a una serie de socios que desarrollan medidas concretas para llevar las competencias digitales a todos los niveles de la sociedad. Entre los socios se encuentran empresas de TIC y de uso intensivo de TIC, proveedores de educación y formación, ministerios de educación y empleo, servicios de empleo públicos y privados, asociaciones, organizaciones sin ánimo de lucro y organizaciones sociales.Las coaliciones nacionales y regionales colaboran en áreas como el aumento de la formación dirigida por la industria, la certificación de competencias, la mejora de los planes de estudios escolares y universitarios y la sensibilización sobre las carreras de TIC, especialmente entre los jóvenes y las mujeres. Coaliciones nacionales y regionalesLe invitamos a que se ponga en contacto con su coalición nacional para apoyar sus esfuerzos en su país:Coaliciones y asociaciones regionalesIniciar una nueva coalición nacional o regionalSi no hay una coalición nacional en su país, puede ponerse en contacto con el equipo de competencias y empleos digitales para hablar de cómo crear una coalición con éxito y ayudarle a empezar.

NOMBRE DE BEBÉ JAVIER- SIGNIFICADO, DATOS CURIOSOS, HORÓSCOPO

En el College of Lake County, creemos que la mayoría de nosotros queremos dos cosas igualmente importantes de nuestras carreras: la oportunidad de sentirse parte de una comunidad de trabajo muy unida y la satisfacción que viene de hacer nuestras propias contribuciones únicas y ser reconocidos por ellas.

«El laboratorio de habilidades de enfermería en el campus de Grayslake es genial porque el equipo es similar al que usan las enfermeras en el trabajo. Las clínicas también fueron grandes experiencias de aprendizaje práctico, y los instructores del CLC tienen una gran relación con los hospitales y clínicas de la zona.»

«La escuela de campo del CLC en Belice fue mi primera exposición oficial a la antropología en general y a la arqueología en particular. Los viajes de estudio de campo de la universidad son una gran manera de obtener una exposición en profundidad sobre un campo que uno podría estar considerando.»

«La experiencia empresarial y los consejos de gestión de mi asesor de pequeñas empresas han sido extremadamente útiles desde nuestra primera reunión y hasta el día de hoy. Me ha ayudado a crear una visión clara para el futuro de mi empresa y un plan de acción detallado para ejecutarlo.»

Be basque talent network

La consejera de Educación, Cristina Uriarte, la viceconsejera de Educación, Maite Alonso, y el viceconsejero de Universidad e Investigación, Adolfo Morais, han intervenido en la rueda de prensa del programa STEAMsare. Junto a ellos, también estuvo presente Leire Bilbao, Directora General de la Agencia Vasca de Innovación-Innobasque, debido a que este proyecto se desarrolla con otros actores en línea con otras iniciativas de la «Estrategia STEAM Euskadi».

El programa STEAMsare se inspiró en un enfoque educativo de éxito desarrollado en los Países Bajos (y posteriormente implantado en Dinamarca, así como en otros países) llamado Jet-Net.    Los principales objetivos de STEAMsare son ofrecer a los estudiantes una imagen realista, positiva y variada de la educación y las profesiones científicas y tecnológicas, al tiempo que se promueven las carreras en este ámbito. Los centros escolares, las empresas y los socios científico-tecnológicos trabajarán juntos durante todo el año, con la ayuda de uno de los cinco socios implicados. Estos son: Agencia Vasca de la Innovación (Innobasque), Fundación Noviembre, El Instituto de Máquina Herramienta, Iraurgi Renovaciones y la Corporación Mondragón.

Teo Santillán

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