Instituto virgen de la merced

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Virgen de la Merced Las actuales Constituciones de la Orden de la Merced proclaman: «Por su intervención en el origen y vida de la Orden que lleva su nombre, los mercedarios llamamos a María la Madre de la Misericordia y la veneramos como inspiradora de la obra de la Redención».

En la Edad Media, misericordia era sinónimo de compasión, pero compasión ejercida sobre los más pobres, los más necesitados y marginados de la sociedad de la época, que eran entonces los cautivos cristianos. Pedro Nolasco y sus seguidores se dedicaron a la redención de estos cautivos y por ello fueron llamados «hombres de la misericordia» y sus conventos «casas de la misericordia»; como los frailes atribuían su fundación a la Virgen María y por ser especialmente devotos de Ella, «misericordia» acaba siendo su denominación y título: Virgen de la Merced o de la Misericordia.

Los frailes estaban convencidos de que la Virgen María intervino en la fundación de la Orden, por lo que en las Constituciones de 1272, las primeras de la Orden, hicieron del nombre de María el título oficial llamándola Orden de la Virgen María de la Merced de la redención de los cautivos.

FESTIVIDADES DE MACHALA PROCESIÓN EN HONOR A

SEEDSEED: EstudiantesIntercambio Educativo de Verano en Dayton para EstudiantesEl Programa de Intercambio Educativo de Verano para Estudiantes de la Universidad de Dayton introduce a los estudiantes de inglés en la cultura estadounidense y desarrolla las habilidades de comunicación oral y escrita en inglés.Un programa de inglés intensivo de tres semanas cada mes de julio ofrece:- Tiempo de clase y trabajo de curso- Proyecto de aprendizaje cooperativo- Actividades prácticas- Una auténtica experiencia universitaria en los Estados UnidosMás información

Entrepreneurship 101 Programa de verano Entrepreneurship 101 Diseñado para estudiantes de secundaria y universitarios, este programa de verano ofrece una mezcla de aprendizaje académico y práctico centrado en el espíritu empresarial, incluyendo el proceso de ideación, el modelo Lean Canvas y los elevator pitches, todo ello mientras se experimenta la vida como estudiante de la UD y se explora la comunidad local de Dayton.Como parte de este programa, los estudiantes reciben tres horas de créditos universitarios, que pueden ser transferidos a cualquier colegio o universidad. Los estudiantes deben ser capaces de demostrar algún nivel de competencia en inglés a través de una prueba de dominio del idioma inglés (IELTS, TOEFL, etc.) o en base a sus calificaciones de inglés de la escuela secundaria o la universidad.Más información

Cruz de guía en calle Ponce, procesión de la Virgen de la

Para este nuevo Santuario de Nuestra Señora del Buen Amorerigido en 1756, el retablo mayor fue realizado por el maestro Miguel Ayerdi, que lo terminó en 1762. El citado autor había realizado años antes la caja del órgano de la iglesia parroquial de Isaba (1751), la sillería del coro de Vidángoz (1759) y había competido con Francisco Nicolás Pejón por la adjudicación del colateral, la Virgen del Rosario de Roncal (1754), que acabó ganando el contrato.

Las líneas móviles del retablo, así como los soportes abalaustrados, lo vinculan a modelos de la época rococó y lo relacionan con obras de Francisco Nicolás Pejón. Su diseño consta de un banco con pedestales, un cuerpo de tres naves articulado por balaustres y capiteles suspendidos y un ático de diseñomixtilíneo entre contrafuertes con estrías. La Virgen del Patrocinioes lo mejor de su imaginería y junto con la Virgen de la Merced de Tudela es el único caso que conocemos en el que la imagen de María aparece con pequeñas figuras implorando, como donantes, a pequeña escala bajo sus pies. Las calles laterales están ocupadas por San Cristóbal y un santo obispo, mientras que el ático está presidido por una santa mártir, probablemente Santa Engracia, patrona de la parroquia. En la parte superior hay un relieve con la imagen del Sagrado Corazón.

ADMISIÓN 2017 – COLEGIO LA MERCED DE LIMA – ATE

«La Capilla de la Merced alberga una extraordinaria colección de arte donado, y he tomado clases previas allí para estudiar las pinturas», dijo Karen R. Mathews, profesora asociada de Arte e Historia del Arte.

Mathews añadió que la aplicación de RA crea una experiencia inmersiva con información detallada sobre cinco de las pinturas de la Capilla, así como su arquitectura. «Al hacer clic en los puntos de interés, se puede abrir un bloque de audio y de texto, un enfoque ideal para los estudiantes y los adultos con diferentes capacidades de aprendizaje», dijo.

A diferencia de una experiencia de realidad virtual (RV), la aplicación de RA permite a los estudiantes controlar sus interacciones con la Capilla y sus obras de arte. «Pueden recorrer una maqueta del exterior de la Capilla, y acercarse para ver el interior y las pinturas. Puedes seleccionar un cuadro, sacarlo de la capilla y colocarlo en una pared de la sala del mundo real en la que te encuentras para verlo a tamaño real, o sacar otro cuadro para compararlo. Hay mucho potencial educativo en esta aplicación, que ofrece una forma diferente de apreciar el gran arte».

Teo Santillán

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